Wissenspool eLearning

Anhand von zwei bestehenden Projekten wird aufgezeigt, was schon so in Sachen eLearning an der ZHW läuft.

Hanspeter Hochreutener (auf dem Bild zu sehen) zeigt den OEC-Kompass, ein kostenloses Online-Recherche-Tool für Betriebs- und Volkswirtschafter/innen. Und Norbert Hanke erklärt den Begriff eLearning (PPT- oder PDF-Format) anhand des Internetkurses "Signale und Systeme".

16 eLearning-Interessierte verfolgten am Dienstag, 10. Juni 2003 um 17:40 Uhr, die Referate im Hörsaal P406.

Eva Seiler Schiedt, Leiterin der Fachstelle Information and Communication Technology ICT der Universität Zürich, stellt die ICT-Fachstelle vor und legt dabei den Schwerpunkt auf Organisation und Aufgaben.

16 Interessierte verfolgten das eindrückliche

(MP3-Format; 36 min; 16.2 MB) mit Präsentation (PDF- und PPT-Format; 0.9 und 0.5 MB) am Donnerstag, 19. Juni 2003 um 17:40 Uhr im Hörsaal W102.

Martina Dittler, Verantwortlich für die Projektleitung E-Learning vom Ressort Lehre der Universität Basel, bespricht die didaktischen Aspekte von eLearning und welchen Support Dozierende benötigen.

13 eLearning-Freaks der ersten Stunde verfolgten am Donnerstag, 3. Juli 2003 um 17:40 Uhr im Hörsaal L201, das

(MP3-Format; 55 min; 25.1 MB) mit spannender Präsentation (PDF- und PPT-Format; 1.4 und 5.7 MB).

Christian Sengstag, Leiter des Network for Educational Technology NET der ETHZ, erklärt mit vielen Beispielen den zweckmässigen Einsatz von eLearning und die erforderliche Technologie und Infrastruktur.

Er stellte 9 Interessierten am Donnerstag, 17. Juli 2003 um 17:40 Uhr im Hörsaal P406, die Angebote des NET vor (

-Format, 26 min, 11.9 MB; ausführliche Präsentation, PDF- und PPT-Format, 0.5 und 3.6 MB) mit denen ein breitflächiger Einsatz von eLearning an der ETH gefördert wird.

Siglinde Kälin, Wissenschaftliche Mitarbeiterin am E-Learning Center der Universität Zürich, erläutert Bedeutung und Konsequenzen der Entscheidung der Universität Zürich, ihr elektronisches Unterrichtsmaterial (vgl. MIT) öffentlich ins Web zu stellen.

6 Interessierte verfolgten am Donnerstag, 20. November 2003 um 18:00 Uhr, im Hörsaal W101, Siglinde Kälins

(MP3-Format; 24 min; 10.8 MB) mit Präsentation (PDF- und PPT-Format; 1.1 und 0.5 MB).

Weitere Infos und Links zu OpenCourseWare-Ressourcen: (PDF; 0.1 MB).

Urs Frei, Geschäftsleiter Teachforce, hat zusammen mit Microsoft die Office Einführung an Berufs- und Volksschulen sowie die Microsoft Office-Specialist (MOS) Ausbildung an der ETH gemacht. Er gewährt uns mit der Demo einer Unterrichtseinheit mit Betreuung (Tutoring) und deren Erstellung einen Blick vor und hinter die Kulissen von praktiziertem eLearning.

5 Interessierte verfolgten am Donnerstag, 18. Dezember 2003 um 18:00 Uhr im Hörsaal E407 Urs Frei's Referat (SWF-Format, 19 + 13 min) mit Präsentation (PDF- und PPT-Format,1.25 und 0.75 MB; Interwise - Enterprise Communications Platform: PDF, 0.9 MB).

Im ersten Teil des Referates stellt Dr. Thomas Baumann, Leiter Bereich eLearning der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH), die drei Bausteine ­ "Vorbereiten statt Nachbereiten", "Sandwich" und "Umkehrung der Didaktik" vor. Sie entstammen dem methodisch-didaktischen Baukasten, den die PHZH entwickelt und evaluiert für das Lehren und Lernen mit und im Internet - dem eLearning -, und der das Rückgrat des "Zürcher eLearning Ansatzes" bildet. Eingebettet in das Konzept des "Blended Learning".

Im zweiten Teil werden erste Erfahrungen aus einer Veranstaltung mit eLearning-Anteilen diskutiert.

9 Interessierte verfolgten das

im MP3-Format; 28 min; 12.6 MB) mit PowerPoint-Präsentation (PDF-Format; 0.2 MB) am Donnerstag, 15. Januar 2004 um 12:00 Uhr im Hörsaal E407.

Pauline McNamara, Université de Fribourg, Teammitglied von Edutech, verschafft uns einen Einblick in Richtlinien und Methoden, welche die Usability und Learnability von Webseiten im Allgemeinen und von eLearning im Speziellen wesentlich verbessern können.

24 BesucherInnen wollten den Vortrag von Pauline McNamara (Graphische Inhaltsübersicht, PDF; 0.0 MB und Paper "Usability and Elearning", PDF; 0.1 MB) am Donnerstag, 19. Februar 2004 um 12:00 Uhr im Hörsaal E407 nicht verpassen. Weitere Infos zum Thema: Steve Krug "Don't make me think!" (PDF; 0.2 MB), Usabilitybericht Ebiomed (PDF; 0.2 MB) und Artikel von Alain Petignat (HTML; 0.0 MB).