Date: Fri, 05 Sep 2003 14:48:24 +0200
From: Voegeli Martin (vom)
Organization: Zurich University of Applied Sciences
To: Andreas Roellinghoff
Sehr geehrte Damen und Herren
Inhalt (Redaktor Martin Vögeli):
1.) Veranstaltungen der ETH
2.) Infos SVC Consolidation Program (Bern)
3.) CH Koordinationsstelle des Eureka Umbrellas e-Learning
4.) Initiativen auf Volksschulstufe
5.) Words, Words, Words
FNL-Community (Redaktor Andreas Röllinghoff):
a.) 6. Mitgliedertreffen der FNL Community
b.) Artikel des Monats
c.) Aktuelle Diskussionen und Beiträge im Forum
d.) Latest Addition
Impressum (Beiträge, Abbestellung und Archiv)
1.) Veranstaltungen der ETH:
NET-Tagung (ETHZ; Freitag, 7. November 2003):
Das Network for Educational Technology lädt ein. Aktuelle Beispiele aus dem In- und Ausland zum sinnvollen Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre werden vorgestellt. Weitere Informationen und Anmeldung:
Unterrichten mit neuen Medien (ETHZ; Samstag, 8. November 2003):
Aktuelle Beispiele zum Thema Einsatz neuer Lerntechnologien in Primar-, Sekundar-, Mittel- und Berufsschulen. Angesprochen sind Lehrpersonen und Bildungsfachleute. Weitere Informationen und Anmeldung:
2.) Infos SVC Consolidation Program (Bern): Am Dienstag, 14. Oktober 2003 stehen die Vorstellung des Konsolidierungsprogramms und die Präsentation des Gesuchsformulars für neue Projekte auf dem Programm:
http://www.swissvirtualcampus.ch/
3.) CH Koordinationsstelle des Eureka Umbrellas e-Learning: Wenn Sie eine Projektidee haben, die sich für eine internationale Beteiligung eignet, wenden Sie sich an Christoph Moser (mandatiert vom BBT):
4.) Initiativen auf Volksschulstufe:
Mathesupport: Förderangebot mit Aufgabe des Monats (Kt. Aargau):
http://www.mathesupport.ch.vu/
Café Affenschw@nz: Konzepte zum Einsatz des Internets im Unterricht:
http://www.schulinformatik.ch/
Internet und Schule: SchoolNetGuides der Swisscom-Bildungsinitiative:
http://www.swisscom.com/pr/content/schulenansinternet2/schoolnetguide/
5.) Words, Words, Words: Schwerpunkt Usability und Learnability:
Usability and Elearning: Tolles Paper von Pauline McNamara (Edutech):
http://nte.unifr.ch/IMG/pdf/PMcNamaraUsabilityElearning.pdf
Writing for the Web: Gute Hinweise von John Morkes und Jakob Nielsen:
http://www.useit.com/papers/webwriting/
Auswahlkriterien: eLearning-Checklisten gesammelt von Doris Hirschmann:
http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=1564
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** FNL-Community http://www.fnl.ch/ http://webct.fnl.ch/
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a.) 6. Mitgliedertreffen der FNL Community: Es findet am Montag, 22. September 2003 in Bern statt. Am Morgen gibt es den BrainSpace-Erfahrungsaustausch und am Nachmittag Referate von Mitgliedern:
http://brainspace.hta-be.bfh.ch:8000/fnltreffen/
b.) Artikel des Monats: In "Motivating Online Participants" zeigt Jennifer Hofmann Faktoren auf, die Online-Lernen beeinflussen. Ihre Ratschläge ermöglichen erfolgreiches Online-Lernen:
http://www.learningcircuits.org/2003/aug2003/hofmann.htm
c.) Aktuelle Diskussionen und Beiträge im Forum:
Topic: "General"; Thread: "Rechtliche Bedenken" (Martin Vögeli). Daten (Aufgaben, Resultate, Noten) gehen unverschlüsselt übers Internet, sie können dabei abgehört und manipuliert werden. Kann das Probleme geben?
Topic: "Pedagogue's Place"; Thread: "Erfolgreiches Online-Lernen. Einige Ratschläge." (Hansruedi Kaiser). Die Ratschläge aus dem Artikel des Monats gelten 1:1 auch fürs "Off-Line" Lernen!
Topic: "Pedagogue's Place"; Thread: "IRC Chat Protokoll in Wiki" (Martin Burr). Wie wär's mit einem Chatprotokoll inklusive Zeit-, User- und Topic-Angabe, welches automatisch in Wikis geschrieben wird?
d.) Latest Addition:
- "Towards a Knowledge-Hub For Blended Learning" von Thomas Tribelhorn
Impressum: Um selbst einen Beitrag beizusteuern oder um den Newsletter abzubestellen antworten Sie auf dieses eMail. ISSN 1660-8372. Archiv der eLearningNews: http://moodle.ch/elearningnews/
Mit freundlichen Grüssen, Martin Vögeli und Andreas Röllinghoff :)
Zum Schluss: Die Studierenden lernen nicht alles ein Bisschen, sondern das Wesentliche angemessen. (Auszug aus der Ausbildungsstrategie des Instituts für Angewandte Medienwissenschaft)